Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 3

Αντί για φόβο δράση για ζωή – Όλοι μαζί μπορούμε!

Βρισκόμαστε σε εκείνο το σημείο της πανδημίας όπου κοιτώντας πίσω βλέπουμε τι έχει συμβεί, τι έχει αλλάξει καθώς και ποιες είναι οι επιπτώσεις αυτών των αλλαγών στη ζωή μας. Αν θέλουμε να κοιτάξουμε μπροστά χωρίς αυτό να συνοδεύεται από φόβο και καταστροφικά σενάρια χρειάζεται να κάνουμε κάτι τώρα. Γνωρίζουμε ήδη καλά τις επιδράσεις της πανδημίας στην καθημερινότητα μας αλλά δυσκολευόμαστε να δούμε τι επίδραση μπορούμε να έχουμε εμείς σε αυτήν.
Κάνοντας ποιες σκέψεις; Εκφράζοντας ποια λόγια; Καταφεύγοντας σε ποιες πράξεις μπορούμε να αποτρέψουμε την αδηφάγα πορεία του ιού και να μην της επιτρέψουμε να μας καταβροχθίσει;
Ο καθένας μπορεί να το κάνει από την θέση που βρίσκεται.

Είσαι γονιός;

Έχεις κουραστεί, αυτό είναι αλήθεια αλλά έχεις ακόμα πολύ δύναμη μέσα σου που μπορείς να τη χρησιμοποιήσεις τόσο στην φροντίδα του εαυτού σου όσο και των παιδιών σου. Ως απάντηση στην αστάθεια των καιρών δημιούργησε εσύ μοτίβα σταθερότητας που θα χαρίσουν στην οικογένεια σου ασφάλεια και εκτόνωση. Διαμόρφωσε μια ωφέλιμη ρουτίνα που θα περιλαμβάνει ευχάριστες δραστηριότητες με τα παιδιά, βόλτες στη φύση, συζητήσεις και διάβασμα βιβλίων.

Είσαι έφηβος;

Έχεις βέβαια απογοητευτεί και ξενερώσει με την κατάσταση αλλά μη βουλιάζεις σε ένα καναπέ μπροστά σε οθόνες. Βγες μια βόλτα μόνος ή παρότρυνε έναν φίλο-η σου να περπατήσετε μαζί. Στη διάρκεια της βόλτας οι συζητήσεις αποκτούν άλλο ενδιαφέρον.

Είσαι δάσκαλος;

Εσύ και αν δεν έχεις ταλαιπωρηθεί προσπαθώντας να προσαρμοστείς σε πρωτόγνωρες συνθήκες που διαρκώς μεταβάλλονται και μεταβάλλουν με την σειρά τους τον τροπο εκπαίδευσης.
Είσαι όμως περισσότερο από ποτέ σε μια θέση τρομερής ευθύνης και χρειάζεται περισσότερο από κάθε άλλη φορά να διασφαλίσεις μέσα στην τάξη σου μια ζεστή ατμόσφαιρα, απαλλαγμένη από φόβο, παρέχοντας αίσθηση ασφάλειας και υποστήριξης, εγγύτητας και επαφής. Τόλμησε το τώρα αν δεν το έχεις κάνει νωρίτερα και θα πάρεις πίσω περισσότερη ικανοποίηση και ανακούφιση παρά κούραση.
Γνωρίζεις πολύ καλά ότι με τον τροπο αυτό συμβάλεις στην διευκόλυνση του παιδιού να φτάσει στην βέλτιστη γνωστική αποδοτικότητα αλλά και σε μια πιο αποτελεσματική διάδραση με φίλους ξαι δασκάλους. Μην μπεις στον πειρασμό από την κούραση σου να χρησιμοποιήσεις τιμωρίες που επιβαρύνουν την συναισθηματική κατάσταση των παιδιών και εν τέλει δεν βοηθούν αλλά αντίθετα ενισχύουν μη αποδεκτές συμπεριφορές τους.

Βρίσκεσαι σε θέση που λαμβάνεις αποφάσεις για τα παιδιά;

Έχε υπόψη σου το εξής: Στην Αγγλία ειδικοί αναπτυξιολόγοι καλούν την κυβέρνηση να υποστηρίξει το πρόγραμμα «Καλοκαίρι παιχνιδιού» για να βοηθήσουν τους μαθητές να ανακάμψουν από το άγχος που προκάλεσε ο εγκλεισμός.
Δίνεται τεράστια έμφαση στο παιχνίδι έξω με φίλους για να απακοτασταθεί η ζημιά που προκλήθηκε από την παρατεταμένη απομόνωση τους από φίλους, αθλήματα και άλλες δραστηριότητες.
Και ενώ είναι αρκετοί αυτοί που ανησυχούν για την κάλυψη των εκπαιδευτικών στόχων η ανησυχία πρέπει να στραφεί στην κακή ψυχική υγεία, στην αυξημένη μοναξιά και στην έλλειψη κινήτρων για μάθηση.
Ως γνωστό τα παιδιά όταν νιώθουν ευχάριστα μαθαίνουν και καλύτερα. Εγώ θα πρόσθετα να ανέβουμε και ακόμα ένα σκαλί προς την ψυχαγωγία των παιδιών. Να φροντίσουμε όλοι να δημιουργήσουμε περιβάλλοντα όπου τα παιδιά θα σκάνε από τα γέλια και όχι απλά θα χαμογελάνε. Παιδιά που είναι χορτασμένα από το παιχνίδι, μπορούν απαλλαχτούν σε ένα μεγάλο βαθμό από το στρες της καθημερινότητας και μόνο έτσι να αγαπήσουν αληθινά τη μάθηση.

Αθηνά Κισουδάκη
Ψυχολόγος-Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια
facebook: psychologos.kavala

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 1

Μια άλλη ανάγνωση επί της πανδημίας στην Ελλάδα

“λίθοι τε καὶ πλίνθοι καὶ ξύλα καὶ κέραμος ἀτάκτως μὲν ἐρριμμένα οὐδὲν χρήσιμά ἐστιν…”

Σκεφτόμουν τις τελευταίες μέρες αν υπάρχει λόγος να γραφτεί ένα ακόμη άρθρο για την πανδημία. Έτσι κι αλλιώς, εγώ προσωπικά έχω γράψει περίπου 15 άρθρα από τον περασμένο Μάρτιο. Και δεν συνυπολογίζω τα κάθε λογής κείμενα, παρεμβάσεις, ή συζητήσεις και αναλύσεις στο ραδιόφωνο. Ορισμένες φορές, νομίζω, πως περισσότερο ικανοποιούμε την όποια συγγραφική μας επιθυμία, παρά υποβοηθούμε τις αποφάσεις των αρμοδίων ή διαφωτίζουμε την κοινή γνώμη.

Όμως, νομίζω, πως πρέπει να συμβάλλω προκειμένου να δούμε ξεκάθαρα κάποια πράγματα.

Δεν μπορούμε να μην αναγνωρίσουμε (εκτός αν είμαστε μηδενιστές), πως η Πολιτεία –η κυβέρνηση, αν θέλετε- χειρίστηκε, σε έναν μεγάλο βαθμό  με αρκετή επιτυχία, την κατάσταση της πανδημίας, ιδίως  κατά την πρώτη χρονική περίοδο.  Έως τις αρχές του καλοκαιριού.  Με την συνδρομή και του κ.Τσιόδρα στην πρώτη γραμμή, κυρίως επικοινωνιακά, της  διαχείρισης  του προβλήματος. Από εκεί και πέρα ξεστράτισε η ιστορία.

Λάθη επί λαθών. Είτε στην κεντρική διαχείριση. Είτε των επιμέρους φορέων. Είτε, κατά συνέπεια, των ίδιων των πολιτών. Γιατί, πέρα από τα λάθη που εδράζονται σε λάθος συμπεριφορές και οφείλονται σε χρόνια προβλήματα Παιδείας, τα λάθη των πολιτών και ορισμένων επιμέρους φορέων γίνονται με τον τρόπο, που γίνονται τα φάλτσα των μουσικών σε μια ορχήστρα. Και αυτά οφείλονται στον λανθασμένο τρόπο, που κινεί την μπαγκέτα του ο διευθυντής της ορχήστρας.

Ας μην ανατρέξουμε στο τι έγινε τους προηγούμενους μήνες. Ας δούμε μόνο τι έγινε τις τελευταίες μέρες:

  • Μέσα σε λίγες μόνο ώρες ανατροπή των αποφάσεων για την περιοχή είτε της Θεσσαλονίκης είτε άλλων περιοχών. Να γίνεται μια διευρυμένη σύσκεψη στην Θεσσαλονίκη, να εξέρχονται οι πολιτικοί προϊστάμενοι, να ανακοινώνουν κάποια πράγματα και τα πράγματα αυτά να αναιρούνται μέσα σε ελάχιστες ώρες.
  • Μόνο μες στο Σαββατοκύριακο. Πληθώρα αλληλοαναιρούμενων αποφάσεων. Για το περίφημο take away. Όπως είχε γίνει κωμικό σήριαλ με το ίδιο θέμα στην αρχή του lock down του Νοεμβρίου! Έτσι έγινε ξανά! Στην αρχή ρωτούσε ο ένας τον άλλον. Μετά ανακοινώθηκε απαγόρευση για τα Σαββατοκύριακα και μόνο για τις περιοχές Αττικής και Θεσσαλονίκης (!) και τελικά η απαγόρευση αποσύρθηκε.      Ενώ την ίδια ώρα, βγήκε μια νέα απαγόρευση! Αυτή τη φορά για τα mini market, ψιλικατζίδικα, μανάβικα!! Να κλείνουν,  στις ίδιες περιοχές, τα Σαββατοκύριακα, μετά τις 5 το απόγευμα!! Που, ανάθεμα με, κι αν καταλαβαίνει κανείς την σκοπιμότητα μιας τέτοιας απόφασης…  Κατά τα άλλα, πριν καλά καλά στεγνώσει το μελάνι στην απόφαση για την αναστολή  λειτουργίας των λαϊκών αγορών τα Σάββατα, οι αρμόδιοι το ξανασκέφτονται…
  • Είχαν προηγηθεί, βεβαίως, από την αρχή της χρονιάς και μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, οι ατελείωτες παλινωδίες (που συνεχίζονται ωστόσο) σχετικά με την λειτουργία είτε των δημοτικών σχολείων είτε των λυκείων είτε των παιδικών σταθμών.

Και ενώ συμβαίνουν όλα αυτά, ασταμάτητα μας πυροβολούν με δηλώσεις οι «ειδικοί»! Μέσα από τηλεοπτικές συχνότητες, ραδιοφωνικές συχνότητες, έντυπα και διαδίκτυο. Μια ο κ.Γώγος, μια ο κ.Σύψας, μια ο κ. Μαγιορκίνης, μια η κ.Λινού, μια ο κ.Σαρηγιάννης. Και πολλοί άλλοι ακόμη. Είτε εναλλάξ, ο ένας μετά τον άλλο, είτε όλοι μαζί!!! Βαράτε βιολιτζήδες!! Και ο απλός κόσμος, εν τέλει, αν μην μπορεί να καταλάβει τι συμβαίνει. Διότι, εκτός των άλλων, οι γνώμες είναι συνήθως αλληλοαναιρούμενες. Ή, σε διαφορετική περίπτωση, η μία πιο απαισιόδοξη από την άλλη!

Την ίδια ώρα, σημειώνω εδώ το εξής: Ο καθηγητής Πολιτικής και Διαχείρισης της Υγείας, Ηλίας Μόσιαλος, που σπανίως έπεσε έξω στις εκτιμήσεις του, αναφέρει σε ανάρτησή του: «Αρκετά όμως με τη συνεχή τρομολαγνεία και την καλλιέργεια του φόβου. Δεν βοηθά σε τίποτα. Αυτό που χρειάζεται είναι η συνεχής και αντικειμενική ενημέρωση για την πανδημία και τις επιστημονικές εξελίξεις.

Οι επόμενοι μήνες θα είναι μήνες ελπίδας, όχι φόβου.»

Τι να προσθέσω εγώ? Η άποψή μου είναι ότι θα πρέπει οι πάσης ειδικότητας καθηγητές να είναι πιο φειδωλοί, πιο μετρημένοι, πιο ουσιαστικοί. Τόσο στις εμφανίσεις τους, όσο και στις απόψεις τους. Και, αν θέλουμε να λέμε κάποιες αλήθειες: Πού ακούστηκε, επιστήμονες, οι οποίοι συμμετέχουν σε θεσμοθετημένες Επιτροπές της Πολιτείας, να μπορούν να βγαίνουν καθημερινά και ανεξέλεγκτα στα ΜΜΕ? Συνάδει αυτό με την θεσμική τους ιδιότητα???

Επί της ουσίας. Έχουμε κάποια γεγονότα για τα οποία πρέπει να ανησυχούμε? Σαφώς.

-Η παρουσία μεταλλαγμένων κρουσμάτων στην χώρα.

-Η συνολική αύξηση κρουσμάτων, ειδικά στην Αττική.

-Ο προβληματισμός για την πορεία των εμβολιασμών.

Βεβαίως απαιτείται να μην χαλαρώσουμε. Όχι τώρα. Όχι ακόμα.

Βεβαίως δεν χωράει εφησυχασμός.

Βεβαίως είναι αποδεκτό να γίνεται αναθεώρηση των σχεδίων από τους αρμόδιους. Όλα είναι ρευστά. Όλα έχουν τη δική τους δυναμική.

Αρκεί να υπάρχει σχέδιο. Και να μην αλλάζουν οι αποφάσεις κάθε ώρα.

Όμως. Τίποτα δεν είναι εκτός ελέγχου. Και πολύ δύσκολα θα γίνει κάτι τέτοιο. Οι πληροφορίες από το ρεπορτάζ μου αναφέρουν πως, τουλάχιστον στην περιοχή της Θεσσαλονίκης, δεν υπάρχει τις τελευταίες μέρες καμία ιδιαίτερη πίεση στο υγειονομικό σύστημα. Αυτό είναι ξεκάθαρο. Και θα ζητήσω, για άλλη μια φορά, να δημοσιοποιούνται τα αναλυτικά στοιχεία κάθε περιοχής. Ώστε να γνωρίζουμε συγκριτικά στοιχεία. Όχι μόνον απόλυτους αριθμούς.

Παραθέτω στο τέλος τα πανελλαδικά στοιχεία, που συγκέντρωσα για τις προηγούμενες 15 μέρες, με βασικές παραμέτρους. Μπορείτε, ίσως έτσι, να βγάλετε τα δικά σας συμπεράσματα.

  • Στις 23 Ιανουαρίου είχαν ανακοινωθεί 605 κρούσματα επί 30.996 ελέγχων. Ο δείκτης θετικότητας ήταν στο 1,95%. Στις ΜΕΘ νοσηλεύονταν 292 άνθρωποι.
  • Στις 24/1 είχαν γίνει 11.873 τεστ και ο δείκτης θετικότητας ήταν στο 2,81.
  • Στις 25/1, ημέρα Δευτέρα, καταγράφηκαν 9.394 τεστ, με δείκτη θετικότητας 4,64. (Πάντα υπάρχει ιδιαιτερότητα στις Δευτέρες. Λίγα τεστ. Προσανατολισμένα σε άτομα με συμπτώματα. Οπότε μεγαλύτερος δείκτης θετικότητας).
  • Στις 26/1 καταγράφηκαν 36.240 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,32.
  • Στις 27/1, 695 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,27. Συνολικά 858 νέα κρούσματα.
  • Στις 28/1, 34.044 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,1.
  • Στις 29/1, 45.381 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,07%. Συνολικά 941 νέα κρούσματα.
  • Στις 30/1, 904 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,49%. Συνολικά 795 νέα κρούσματα.
  • Στις 31/1, 13.157 τεστ, με δείκτη θετικότητας 3,67.
  • Στην 1 Φεβρουαρίου, ημέρα Δευτέρα, 11.351 τεστ, με δείκτη θετικότητας 4,78%. Συνολικά 543 νέα κρούσματα.
  • Την επόμενη μέρα, Τρίτη 2/2, καταγράφηκε ο αυξημένος αριθμός των 1261 νέων κρουσμάτων. Με δείκτη θετικότητας 3,35% επί 37.591 τεστ. Την ημέρα εκείνη σε ΜΕΘ νοσηλεύονταν 244 συνάνθρωποί μας.
  • Στις 3/2 καταγράφηκαν 38.696 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,97%.
  • Στις 4/2, 44.396 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,4.
  • Στις 5/2, 45.888 τεστ, με δείκτη θετικότητας 2,6.
  • Τέλος, το Σάββατο 6/2, με τον πιο υψηλό αριθμό τεστ, 46.057, καταγράφηκαν 1113 νέα κρούσματα, με δείκτη θετικότητας 2,41%.
  • Αριθμός ανθρώπων σε ΜΕΘ: 249.
Νομίζω πως χρειάζονται και κάποιες απαραίτητες επισημάνσεις, ως επίλογος.
– Ας κατανοήσουμε πλέον όλοι, ειδικοί και μη, ότι με τα σημερινά δεδομένα δεν τίθεται ζήτημα λήψης νέων μέτρων. Αλλά εφαρμογής των υφισταμένων. Κι επιτέλους, ας τα εφαρμόσουμε.
– Ας κατανοήσουμε ότι πρέπει να επικεντρωθούμε σε ένα ταχύ, συστηματικό, μαζικό πρόγραμμα εμβολιασμών. Και ας αφήσουμε τις θεωρίες και να εμβολιαστούμε, όσο γίνεται περισσότεροι. Κυρίως οι υγειονομικοί.
– Ας καταλάβουμε όλοι, κυβέρνηση, αντιπολίτευση, αυτοδιοίκηση, επιχειρηματίες και πολίτες ορισμένες βασικές υποχρεώσεις μας:
  • Δεν μπορούμε να αυτοεξαιρούμαστε από τα υγειονομικά πρωτόκολλα.
  • Δεν δικαιολογείται να συμμετέχουμε σε φιλικά τραπεζώματα.
  • Δεν είναι δυνατόν να επιβραβεύουμε μαζικές πολιτικές συγκεντρώσεις.
  • Δεν γίνεται να βάζουμε τους ελεγκτικούς μηχανισμούς, αστυνομία, δημοτική αστυνομία κλπ, να έχουν άλλες, ήσσονος σημασίας, προτεραιότητες αυτή την περίοδο. Οι έλεγχοι τήρησης των μέτρων πρέπει να είναι η ύψιστη προτεραιότητα μας.
  • Δεν γίνεται πολίτες και επιχειρηματίες να διοργανώνουμε πριβέ πάρτυ.
Έτσι απλά.

Νίκος Λαδιανός – Δημοσιογράφος της ΕΡΤ
e: nladianos@hotmail.com
f: nikolaos.ladianos

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 3

Παιδιά ανησυχώ!

Παιδιά ανησυχώ!

Ανησυχώ για την διάχυτη ανησυχία στην κοινωνία η οποία όμως είναι πολύ ήσυχη και δεν ακούγεται.

Ανησυχώ για τα παιδιά που στην διάρκεια της τηλεκπαίδευσης έχουν κλειστές οθόνες, κλειστή φωνή και μπορούν παράλληλα να χάνονται σε δικούς τους ιστότοπους.

Ανησυχώ που το διάλειμμα μεταξύ των μαθημάτων έχει αντικατασταθεί σε ένα μεγάλο βαθμό από βίντεοπαιχνίδια ενώ το τέλος του μαθήματος δεν το διαδέχεται η έξοδος με παιχνίδι αλλά μια τηλεόραση ή ένα κινητό.

Ανησυχώ για τους γονείς που λένε ότι ανησυχούν για την κατάσταση αλλά παράλληλα την αποδέχονται σχεδόν μοιρολατρικά, φοβούμενοι την φασαρία που θα φέρει οποιαδήποτε παρέμβαση τους για αλλαγή.

Ανησυχώ με τις ιστορίες νέων που πληθαίνουν και περιγράφουν δεκάωρα καθήλωσης μπροστά στον υπολογιστή, με ύπνο διακεκομένο, αγκαλιά με το κινητό και πλήρη άρνηση να βγούν έξω έστω και 10 λεπτά για να πάρουν τον άερα τους.

Ανησυχώ για την ασύστολη ρητορική μίσους στο διαδίκτυο που αντί να χρησιμοποιείται ως μέσο ελεύθερης έκφρασης και μετάδοσης της γνώσης, τείνει να καταστεί μέσο προώθησης της μισαλλοδοξίας και του ρατσισμού.

Ανησυχώ για τις επιπτώσεις της πανδημίας στον τρόπο διαδασκαλίας που προσπαθεί να βρει τις ισσοροπίες του αλλά ‘λυγίζει’ μπροστά στην αστάθεια των καιρών, με συνέπεια να καταλήγει σε έναν αγώνα 100 μέτρων. Να τερματίσουμε, να βγει η ύλη! Το θέμα είναι τι θα έχει αφήσει πίσω της αυτή η κούρσα; Ανησυχώ για το βόλεμα που δημιουργείται στους νέους και αναχαιτίζει όνειρα, κίνητρα και πίστη στις δυνάμεις του εαυτού.

Σε λίγο θα αρχίσουμε να αναρρώνουμε από την νοσηρή αυτή κατάσταση αλλά δεν γίνεται να την αφήσουμε στην τύχη της χωρίς καμία παρέμβαση. Αν δεν γίνει τίποτα, θα δούμε τις επιπλοκές, κάποιες ήδη τις βλέπουμε. Η επούλωση των τραυμάτων απαιτεί εγρήγορση και φροντίδα.

Ας μείνει λοιπόν μετά από όλη αυτή την δοκιμασία, δυνατό το μήνυμα της φροντίδας για την υγεία μας και όχι φόβος για τις ασθένειες. Ας επικρατήσει η ήρεμη δύναμη του ανθρώπου έναντι του μίσους και της παράκρουσης.

Η τεχνολογία να είναι μέσο διευκόλυνσης της καθημερινότητας, σύμμαχος του ανθρώπου και όχι εργαλείο εξόντωσης του.

Ο άνθρωπος να συνεχίσει να συναντά ανθρώπους, να αναζητά την συντροφιά τους, την αγάπη τους, την αγκαλιά τους.

Εμείς οι ψυχολόγοι αλλά και όλοι επαγγελματίες υγείας να συσπειρωθούμε γύρω από την προαγωγή υγείας και όχι να μένουμε μόνο στην διαχείριση της ψυχοπαθολογίας. Με άλλα λόγια να είμαστε ένα βήμα πριν.

Ήδη πολύς κόσμος εκεί έξω είναι φοβισμένος. Χρειάζεται να δώσουμε νέες αφηγήσεις ενθάρρυνσης και ελπίδας για να αρχίσουν οι άνθρωποι να ανακτούν και πάλι τον έλεγχο της ζωής τους.

Αθηνά Κισουδάκη
Ψυχολόγος-Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια
facebook: psychologos.kavala

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 1

Γιαλαντζί lock down και πρόωρο “πέταγμα χαρταετού”

Από την αρχή όλης αυτής της υγειονομικής περιπέτειας των τελευταίων 11 μηνών, προσπαθώ, τόσο προσωπικά όσο και στον δημόσιο λόγο μου, να ακολουθώ μια λογική του Μέτρου, των έγκαιρων προειδοποιήσεων, των τεκμηριωμένων επιστημονικών αναλύσεων και ως προς το ιατρικό σκέλος και ως προς το κοινωνιολογικό – νομικό σκέλος.

Απορρίπτω τις κραυγές, τις αλληλοκατηγορίες και τις έωλες διατυπώσεις. Και της μίας και της άλλης πλευράς.

Και γνωρίζετε για ποιες “πλευρές” μιλώ! Καθώς, όπως σε όλα τα άλλα, έτσι και στο θέμα αυτό έχει ξεσπάσει ένας άτυπος εμφύλιος στην ελληνική κοινωνία…

Διαπιστώνω, λοιπόν, όλο και περισσότερο, ότι παρά τις προειδοποιήσεις των αρμοδίων, παρά τα απαγορευτικά μέτρα, – που, βεβαίως, έχουν ατονήσει-, παρά την κατάσταση συναγερμού, που έζησαν για τρεις μήνες τα νοσοκομεία της Θεσσαλονίκης και όλης της Βόρειας Ελλάδας, υπάρχουν πάρα πολλοί ενήλικοι συμπολίτες μας, οι οποίοι κυριολεκτικά “πετάνε ΧΑΡΤΑΕΤΟ” !!!

– Εξακολουθούν στην πρώτη ευκαιρία να μαζεύονται για μικρά και μεγάλα πάρτυ σε σπίτια φίλων.
– Δεν τηρούν ούτε τους στοιχειώδεις κανόνες υγιεινής.
– Αλληλοπροσκαλούνται και μαζεύονται για κοινές βόλτες, με καφέ στο χέρι, σε πάρκα και πλατείες, μαμάδες, μπαμπάδες και παιδιά. Σε πεντάδες, δεκάδες και δεκαπεντάδες. Ότι, δηλαδή, αποφεύγουμε οι περισσότεροι, βάσει της κοινής λογικής, μετά και το αναγκαστικό λουκέτο στα σχολεία.
– Συγκεντρώνονται σε πυλωτές, αυλές και κοινόχρηστους χώρους πολυκατοικιών, όλοι μαζί, γείτονες και γειτονόπουλα, για κους κους και ομαδικό παιχνίδι.
– Και, όπως, δυστυχώς, ήταν αναμενόμενο, με το άνοιγμα της αγοράς δεν υπολόγισαν καμία αναγκαία προφύλαξη. Με την ανοχή αρκετών επιχειρηματιών. Και έσπευσαν να μπουν σε ουρές, σαν να μην υπάρχει αύριο…

Και μετά από λίγες μέρες θα αναρωτιόμαστε, κάποιοι γραφικοί, στις εκπομπές μας τί ακριβώς δεν πάει καλά. Πάλι. Ίσως και χειρότερα. Με τη νέα, “βελτιωμένη” εκδοχή του covid.

Προφανώς, δεν παραβλέπω τις διαχρονικές ευθύνες της οργανωμένης πολιτείας:
Τις παραλείψεις στους διασυνοριακούς ελέγχους από την αρχή του καλοκαιριού.
Τα τραγικά προβλήματα στις δημόσιες συγκοινωνίες, ειδικά της Θεσσαλονίκης.
Τους επιλεκτικούς ελέγχους (ή μη ελέγχους) σε αθλητικές, πολιτικές και άλλες συγκεντρώσεις.

Τις ελλείψεις, που υπάρχουν ακόμη στον τομέα των ηλεκτρονικών συναλλαγών, προκειμένου να μην στήνονται άνθρωποι, αδίκως, με φυσική παρουσία σε ουρές.
Την πίεση (λογική σε έναν βαθμό) για επανεκκίνηση της οικονομίας.

Επίσης, δεν παραβλέπω την κόπωση των ανθρώπων, σωματική και ψυχική, μετά από όλη αυτή την περιπέτεια.

Ωστόσο, δεν μπορώ να δικαιολογήσω τέτοιες παιδιάστικες συμπεριφορές.

Νίκος Λαδιανός – Δημοσιογράφος της ΕΡΤ

e: nladianos@hotmail.com
f: nikolaos.ladianos

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 2

Τα νέα εμβόλια και η «λουσιφεράση»

Ιστορίες Εωσφορικής Αντιεμβολιαστικής Τρέλας

Του Γιάννη Σαΐνη*

Γνωρίζουμε, πέραν πάσης αμφιβολίας, πως ένα πλήθος οργανισμών παράγει φως με έναν μηχανισμό, πλήρως κατανοητό σήμερα, ο οποίος αναφέρεται στη βιβλιογραφία ως βιοφωταύγεια. Αρκεί να φέρουμε στο μυαλό μας τις κωλοφωτιές (εναλλακτικά αναφέρονται και ως πυγολαμπίδες) που χρησιμοποιούν αυτό το τρικ παραγωγής φωτός, με σκοπό να ζευγαρώσουν, στην καρδιά μιας καλοκαιρινής νύκτας. Το εντυπωσιακό αυτό θέαμα δεν άφησε ασυγκίνητο τον Αριστοτέλη που, στις σχετικές με τη βιοφωταύγεια μελέτες του, χαρακτήρισε το φως που εκπέμπεται «ψυχρό», αντιδιαστέλλοντάς το με το γνωστό φως που την εποχή εκείνη μπορούσε να παραχθεί μόνο μετά από καύση, δηλαδή μόνο ως αποτέλεσμα του πυρός-φωτιάς.
Το φαινόμενο μελετήθηκε και ξαναμελετήθηκε, με τα εργαλεία που κάθε φορά διέθετε ο άνθρωπος στην πορεία του χρόνου, μέχρις ότου ο Γάλλος φαρμακολόγος Ραφαέλ Ντυμπουά, στα τέλη του 19ου αιώνα, απέδειξε πως μία πρωτεΐνη που παράγεται στα κύτταρα των εν λόγω οργανισμών, επιδρώντας πάνω σε ένα υπόστρωμα, μια χημική ένωση δηλαδή, που επίσης παράγεται σε αυτά τα κύτταρα, έχει ως αποτέλεσμα την παραγωγή του «ψυχρού» αυτού φωτός. Μια πρωτεΐνη και ένα υπόστρωμα λοιπόν είναι η απαραίτητη προϋπόθεση ώστε να μπορείς να παράγεις φως με το φαινόμενο της βιοφωταύγειας.
Ο Ντυμπουά, είτε από έλλειψη χιούμορ, είτε εξαιτίας αυτού, είτε γιατί γνώριζε λατινικά και ελληνικά ονόμασε την πρωτεΐνη, λουσιφεράση (Luciferase) και το υπόστρωμα λουσιφερίνη (Luciferin). Αυτό γιατί γνώριζε (βίτσιο και αυτό των επιστημόνων παλαιότερων αιώνων) πως τo λατινικό όνομα του φωτός είναι lux, και συνεπώς ο Lucius είναι ο Φωτεινός, η Lucia-Λουκία, η Φωτεινή, και πως Lucas-Λουκάς, ο Φωτεινός, ήταν και το όνομα ενός εκ των τεσσάρων Ευαγγελιστών. Lux από τα λατινικά και φέρω από τα ελληνικά, μας φτιάχνουν τον Lucifer, ελληνιστί τον Εωσφόρο, που από μία διαολιά της Ιστορίας έγινε το προσωνύμιο του «άρχοντα του Σκότους». Δεν είναι παράξενο λοιπόν που οι δαιδαλώδεις συστροφές των εγκεφαλικών μας κυττάρων, ιδιαιτέρως στους πιο προικισμένους από εμάς, συνδύασαν τη λουσιφεράση με τα νέα εμβόλια, σε μία περίοδο που οι διαολιές της Ιστορίας έχουν πράγματι οικουμενική διάσταση. Έτσι φτάσαμε να συζητάμε αν τα νέα εμβόλια περιέχουν λουσιφεράση, με σκοπό τον εντοπισμό αυτών που εμβολιάστηκαν, διαμέσου της φωταύγειας που αυτοί θα εκπέμπουν!!!
Ο ισχυρισμός αυτός, πέρα για πέρα τερατώδης και ανυπόστατος, βρίσκει παρ’ όλα αυτά ευήκοα ώτα σε ένα υπόβαθρο άγνοιας βασικών βιολογικών γνώσεων και διεργασιών. Και δεν αρκεί η παράθεση απλώς του περιεχομένου και της σύστασης των νέων εμβολίων έναντι του COVID, όπου δεν υπάρχει βέβαια ούτε λουσιφεράση, ούτε λουσιφερίνη, καθώς διάφοροι «δόκτορες», είτε από άγνοια (ναι, ναι, από άγνοια), είτε εξυπηρετώντας ποιος ξέρει τι ακριβώς, βεβαιώνουν τους αδαείς πως κάτι τέτοιο ισχύει.

Λουσιφεράση και εμβόλια

Eμπλέκεται λοιπόν η λουσιφεράση στον σχεδιασμό ή στην παραγωγή των νέων εμβολίων; Ε, ναι, λοιπόν, η λουσιφεράση εμπλέκεται, στις δοκιμές που έγιναν για να αποδειχτεί πως τα εμβόλια mRNA είναι ικανά να εισέλθουν στα κύτταρά μας και να προκαλέσουν την παραγωγή της εξωγενούς πρωτεΐνης στα κύτταρα αυτά. Ένα mRNA εμβόλιο αποτελείται από το mRNA το υπεύθυνο για την παραγωγή μιας πρωτεΐνης, πακεταρισμένο μέσα σε μία στοιβάδα λιπιδίων. Η επιστημονική θεωρία έλεγε πως με αυτόν τον τρόπο, το mRNA θα μπορούσε να εισέλθει άθικτο μέσα στα κύτταρα-στόχους. Αλλά τίποτε στην επιστήμη δεν θεωρείται δεδομένο πριν αποδειχτεί. Και επιπλέον, ποιος συνδυασμός, ποιων λιπιδίων είναι ο καλύτερος για να επιτευχθεί αυτή η πρόσληψη του mRNA από τα κύτταρα-στόχους; Η απάντηση στα επιστημονικά αυτά ερωτήματα δόθηκε με τη «δοκιμή λουσιφεράσης» (Luciferase assay). Η «δοκιμή λουσιφεράσης» είναι μία πειραματική προσέγγιση που ακολουθείται εδώ και αρκετές δεκαετίες σε μια πληθώρα ερευνητικών εργαστηρίων, σε όλον τον κόσμο. Με τη δοκιμή αυτή δώσαμε και εξακολουθούμε να δίνουμε απαντήσεις σε ένα πλήθος επιστημονικών ερωτημάτων.
Στο θέμα μας τώρα, για να αποδείξουν πως τα λιπίδια που τυλίγουν το mRNA είναι ικανά να το προστατεύσουν και να το μεταφέρουν άθικτο στα κύτταρά μας, οι επιστήμονες τύλιξαν με τα λιπίδια αυτά το mRNA όχι κάποιου ιού, αλλά το mRNA της λουσιφεράσης. Ανακάτεψαν κατόπιν ανθρώπινα κύτταρα σε καλλιέργεια, με τα σωματίδια λιπιδίων που περιείχαν το mRNA της λουσιφεράσης. Τα άφησαν λίγες ώρες μαζί και κατόπιν πρόσθεσαν λουσιφερίνη. Και, ω του θαύματος, τα κύτταρα άρχισαν να φεγγοβολούν!!! Όπερ έστι μεθερμηνευόμενον, το mRNA της λουσιφεράσης πέρασε μέσα σε αυτά, έφτιαξε λουσιφεράση και έτσι, όταν έβαλαν το υπόστρωμά της, αυτή, επιδρώντας πάνω του, παρήγαγε φως. Συμπέρασμα, τα λιπίδια που χρησιμοποίησαν ήταν ιδανικά για τη μεταφορά mRNA μέσα στα ανθρώπινα κύτταρα. Πήραν κατόπιν αυτά τα λιπίδια και μέσα σε ένα στρώμα από αυτά έβαλαν τώρα το mRNA το υπεύθυνο για την παραγωγή της ακίδας του ιού SARS – CoV-2. Και έτσι έγινε το εμβόλιο mRNA για το οποίο συζητάμε σήμερα. Ούτε λουσιφεράση λοιπόν, ούτε λουσιφερίνη υπάρχει στο εμβόλιο.

Ο υποτιθέμενος «βιοεντοπισμός» του εμβολίου και οι πράκτορες της… «ΠΥΠ»

Γι’ αυτούς, που από άγνοια και μόνο, ισχυρίζονται πως λουσιφεράση θα μπορούσε να υπάρχει στα εμβόλια mRNA έναντι του SARS-CoV-2, η ιστορία τελειώνει εδώ. Για αυτούς όμως που εξακολουθούν να είναι καχύποπτοι, θα πρέπει να απαντήσουμε και στο επόμενο ερώτημα: Θα ήταν η λουσιφεράση ένας καλός βιολογικός δείκτης παρακολούθησης, ένας καλός δείκτης βιοεντοπισμού, ή ένα καλό biochip, σύμφωνα με την ορολογία τους; H απάντηση είναι, κατηγορηματικά ΟΧΙ!! Και είναι εύκολο, γνωρίζοντας όλα τα παραπάνω, να το καταλάβουμε. Η παραγωγή βιοφωταύγειας εμπλέκει το ένζυμο λουσιφεράση, αλλά και το υπόστρωμα, τη λουσιφερίνη. Θα πρέπει λοιπόν, μαζί με το mRNA του ενζύμου λουσιφεράση να μας χώσουν και τη λουσιφερίνη. Η λουσιφερίνη όμως είναι ένα χημικό μόριο που η παραγωγή του εμπλέκει διάφορα ένζυμα-πρωτεΐνες. Πρέπει λοιπόν να μας βάλουν το mRNA της λουσιφεράσης και τα mRNA των ενζύμων εκείνων που συμμετέχουν στην παραγωγή-βιοσύνθεση λουσιφερίνης, ώστε να καταστήσουν ικανά τα κύτταρά μας να παράγουν και λουσιφερίνη. Πώς όμως να γίνει αυτό αφού τα ένζυμα που συμμετέχουν στη σύνθεση της λουσιφερίνης δεν είναι μέχρι στιγμής γνωστά; Εκτός ίσως από το τελευταίο στη σειρά της βιοσύνθεσής της. Ακόμη όμως και αν ήταν όλα γνωστά, το αποτέλεσμα θα ήταν άνευ πρακτικής σημασίας, καθώς τα mRNA είναι ικανά να παράγουν πρωτεΐνες μέσα στα κύτταρά μας για λίγες μόνο ώρες. Αυτό γιατί το mRNA, το οποιοδήποτε mRNA, αποικοδομείται (καταστρέφεται) ταχύτατα μέσα στα κύτταρά μας. Δηλαδή, ακόμη και έτσι, τα κύτταρά μας θα φεγγοβολούν για λίγες ώρες. Καθόλου καλό αυτό για έναν υποτιθέμενο μηχανισμό «βιολογικού χαράγματος» ή biochip. Και με δεδομένο πως ο εμβολιασμός γίνεται ενδομυϊκά, με αποτέλεσμα να εισέρχεται το mRNA εμβόλιο μόνο σε κύτταρα που βρίσκονται σε βαθύτερες στοιβάδες και σε απόσταση από την επιδερμίδα μας, ούτε αυτό το φως, που θα εκπέμπεται αυτές τις λίγες ώρες, δεν θα μπορούσε να ανιχνεύσει ο επίδοξος πράκτορας της Παγκόσμιας Υπηρεσίας Πληροφοριών (ΠΥΠ).
Αν λοιπόν φοβόμαστε τον πράκτορα της ΠΥΠ, καλό είναι να μην τον υποεκτιμούμε, ούτε όμως και να τον υπερεκτιμούμε. Ας μελετήσουμε επιστήμη για να τον καταλάβουμε. Αυτός πάντως, αν υπάρχει, έχει πάρει χαμπάρι τι καπνό φουμάρουμε και αφειδώς μας παρέχει φούμαρα αντί για επιστήμη. Και φούμα-φούμα, ο «άρχοντας του Σκότους» και της αμάθειας, στα μάτια μας περνιέται, για μια ακόμη φορά, ως Εωσφόρος. Θα τσιμπήσουμε;

*Δρ. Μοριακής Βιολογίας, ΕΔΙΠ στο Παν/μιο Ιωαννίνων.

Aρχικά δημοσιεύτηκε στο ardin-rixi.gr

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 2

Αλβανός, Αλβανόφωνος, μια προσέγγιση για το εθνικό συμφέρον και μια δύσκολη συζήτηση

Επειδή πολλές φορές το έχω συζητήσει, δημοσίως, μα, κυρίως, σε ιδιωτικό επίπεδο, θέλω να αναφέρω το εξής:

Έχω μία συγκεκριμένη άποψη για το τι μπορεί να θεωρείται “εθνικώς συμφέρον”.

Είναι μια συζήτηση, που μπορεί να προκαλέσει -και προκαλεί- διάφορες παρεξηγήσεις.

Π.χ. Είναι προτιμότερο να λέμε “Αλβανός” ή “αλβανόφωνος”, όταν, βάσει απλώς μιας κουβέντας ή μίας ασυνήθιστης προφοράς, χαρακτηρίζουμε έναν συμπολίτη μας?
Πώς ορίζουμε το σωστό, όταν μιλάμε για Έλληνες πολίτες?

Μήπως με την προσέγγιση του “Αλβανός”, χαρίζουμε μια μεγάλη κοινωνική ομάδα σε χέρια και σε συμφέροντα μη φιλικά?

Μήπως επαναλαμβάνουμε ως κοινωνία, ως κρατική οντότητα, ως πολιτεία, ως ΜΜΕ, τα ίδια λάθη, που έγιναν στο παρελθόν με τους Πομάκους, με τους σλαβόφωνους, ακόμη και με ελληνικότατες ομάδες, όπως τους Βλάχους..?
Μην ξεχνάμε, πέραν των άλλων, ότι χαρακτηρίζοντας έτσι απλά “Αλβανό”, τον κάθε άνθρωπο, που προέρχεται από την ευρύτερη βασανισμένη περιοχή της Βόρειας Ηπείρου, διαπράττουμε μεγάλο ολίσθημα.
Προδίδουμε ξανά έναν τόπο έντονης ελληνικής συνείδησης. Και τους ανθρώπους του. Ζωντανεύουμε, ουσιαστικά, ξανά το “Ο Χριστός ξανασταυρώνεται”.

Και, επίσης, τούτο: Τα περισσότερα παιδιά, δεύτερης ή ακόμη και τρίτης γενιάς, ακόμη και “αμιγούς αλβανικής καταγωγής” (όσο μπορούμε να μιλάμε για κάτι τέτοιο στον ευρύτερο χώρο της αρχαίας Ιλλυρίας), που μεγάλωσαν στον τόπο αυτό, από το 1990 έως σήμερα, 30 χρόνια πλέον, έχουν αποκτήσει -εκτός γενιτσαροποιημένων, δυστυχώς, περιπτώσεων- μια εντελώς διαφορετική νοοτροπία. Ίσως και συνείδηση. Συζητήστε μαζί τους. Να δείτε ποια είναι τα πρότυπά τους. Τα ενδιαφέροντα τους. Οι προτιμήσεις τους. Να είστε βέβαιοι πως δεν διαφέρουν καθόλου από τα αντίστοιχα των άλλων Ελλήνων συνομηλίκων τους. Πιθανώς, μάλιστα, να έχουν και μεγαλύτερη θέληση να προκόψουν, στον τόπο αυτόν. Και μαζί με τον τόπο αυτόν.

Ας μην εκχωρούμε, έτσι. Εύκολα, αβασάνιστα, φοβικά.
Ας σκεφτόμαστε με ανοιχτό μυαλό το εθνικό συμφέρον.

.

Νίκος Λαδιανός – Δημοσιογράφος της ΕΡΤ

e: nladianos@hotmail.com
f: nikolaos.ladianos

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 1

Παραλιακό Μέτωπο: Τι σημαίνει το πράσινο φως για την Π.Ε. 15

του Πάρη Τσογκαρλίδη*

Τον Ιούνιο του 2017 δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η έγκριση της αναθεώρησης του Γενικού Πολεοδομικού Σχεδίου (Γ.Π.Σ.) της Δημοτικής Ενότητας Πυλαίας του Δήμου Πυλαίας Χορτιάτη. Μετά από αρκετά χρόνια αναμονής και διαβουλεύσεων ο αναπτυξιακός χάρτης της Πυλαίας, μίας περιοχής με ιδιαίτερα αναπτυγμένες εμπορικές χρήσεις, πέρα από τον κλασσικό και παραδοσιακό οικιστικό της χάρτη, επεκτείνεται προς σύγχρονη αξιοποίηση και κατά την ταπεινή μου άποψη αέναη ανάπτυξη.

Μία πολεοδομική ενότητα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ιδιαίτερα αναπτυξιακή και υπερτοπική προοπτική είναι η Πολεοδομική Ενότητα 15 (ΠΕ15) που απλώνεται στο παραλιακό εκτόπισμα της Δημοτικής ενότητας της Πυλαίας από την Σχολή Δικαστών μέχρι σχεδόν τα Πράσινα Φανάρια. Ο προβλεπόμενος συντελεστής δόμησης στο 0,40 σε μια έκταση περίπου 600 στρεμμάτων διασφαλίζει την ισορροπημένη δόμηση και την προστασία του φυσικού κάλλους που σήμερα είναι κρυμμένο και απροσπέλαστο.

Καθορίζονται κεντρικές λειτουργίες πόλης και φιλοξενίας, περιοχές τουρισμού και αναψυχής, περιοχές ελεύθερων χώρων και αστικού πρασίνου, μα πάνω από όλα δίνεται η δυνατότητα να γνωρίσουν οι Θεσσαλονικείς την «παραλία» της Πυλαίας που καθημερινά προσπερνούν με το ΙΧ τους κυρίως για να κινηθούν από Καλαμαριά προς Θέρμη, αεροδρόμιο και Δήμο Θερμαϊκού.

Οι υπάρχουσες εμπορικές χρήσεις απέναντι από το ύψος του ΙΚΕΑ, το φιλέτο της παλιάς ΒΙΑΜΥΛ, η περιοχή στο σχολείο Καλαμαρί, η παράνομη ναυπηγοεπισκευαστική ζώνη και το σημείο της σχεδιασμένης και θεσμοθετημένης με ΦΕΚ μελλοντικής μαρίνας της Πυλαίας είναι μερικά τοπόσημα της περιοχής.

Στο συνταίριασμα του μέλλοντος πέρα από την πολεοδομική μελέτη επιβάλλεται να προβλεφθεί η συνδετήρια γραμμή του μετρό από  και προς το αεροδρόμιο, τοποθετημένη με τα σημερινά δεδομένα στη νησίδα της Γεωργικής Σχολής, κάθετες οδοί προς το υπόλοιπο κομμάτι της Πυλαίας, και το εμπορικό κέντρο Cosmos και το σημαντικότερο από όλα μια ενότητα ποδηλατοδρόμου και πεζοπορίας με το σύνολο του παραλιακού μετώπου της πόλης μας.
Στον Δήμο Πυλαίας Χορτιάτη προκηρύξαμε τον σχετικό διαγωνισμό της πολεοδομικής μελέτης με εξασφαλισμένη χρηματοδότηση  μέσω ΕΣΠΑ και προϋπολογισμό 572.374,41€ από τον Μάρτιο του 2020. Πρόσφατα εκδόθηκε η απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Θεσσαλονίκης που απορρίπτει το αίτημα αναστολής  μελετητικής εταιρίας που προσέφυγε προδιαγωνιστικά κατά της διακήρυξης και που είχε αρχικά και καθολικά απορριφθεί από την Αρχή Εξέτασης Προδικαστικών Προσφυγών (Α.Ε.Π.Π).

Στο επόμενο άμεσο διάστημα θα ανατεθεί μέσω της διαγωνιστικής διαδικασίας η εκπόνηση της μελέτης με συμβατικό χρόνο 22 μηνών από την υπογραφή της σύμβασης, και η μελέτη μαζί με την μελέτη του Ειδικού Χωρικού Σχεδίου που εκπονείται από την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας αποδίδουν χαρακτήρα υψηλών προσδοκιών και υπεραξίας στην περιοχή.

Το παραλιακό μέτωπο της Πυλαίας είναι ένα από τα σημαντικότερα κομμάτια του νέου «παζλ» της πόλης μας και αποτελεί μία έκταση που ήδη έχει αποκτήσει επενδυτικό ενδιαφέρον και κτηματομεσιτική υπεραξία. Αυτό που απομένει είναι να περάσει από την παρακμή και την εγκατάλειψη στην αξιοποίηση και την προοπτική.  Είναι πλέον μόνο θέμα χρόνου και πολιτικής βούλησης.

Ο Πάρης Τσογκαρλίδης είναι Πρώην Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών & Πολεοδομίας Δήμου Πυλαίας Χορτιάτη, Επενδυτικός Σύμβουλος και Ηλεκτρολόγος Μηχανικός

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 2

Ο αστάθμητος (και ύποπτος) παράγοντας: Σχολεία

Αρχίζω αυτό το κείμενο με μια χαρακτηριστική περίπτωση.
Φίλος γιατρός, πνευμονολόγος, νέος στην ηλικία. Η ειδικότητά του από τις πλέον επικίνδυνες στην τρέχουσα περίοδο. Κι όμως. Από τον Μάρτιο έως τον Νοέμβριο, παρότι είχε έρθει σε επαφή με δεκάδες φορείς του covid, δεν είχε κολλήσει. Όπως μου εξομολογήθηκε, ο ιός πέρασε το κατώφλι του σπιτιού του από το μικρό κοριτσάκι του, 6 ετών, που το είχε κολλήσει στο σχολείο.
Και, όσο παράδοξο κι αν ακούγεται(!), πάλι καλά που νόσησε, έστω ελαφρά, το παιδί! Κι έτσι είχαν τη δυνατότητα ως οικογένεια να το αντιληφθούν και να λάβουν τα απαραίτητα μέτρα προφύλαξης…

Φίλοι μου, δεν υπάρχει πιο φαιδρό επιχείρημα από αυτό, που ακούω συχνά, εδώ και μήνες, από διαφόρους, που παριστάνουν τους ειδικούς:
Ότι, δηλαδή, στα σχολεία δεν υπήρχε πρόβλημα τους προηγούμενους μήνες, καθώς, όπως ισχυρίζονταν, δεν εμφανίζονταν πολλά κρούσματα σε σχολεία!! Πέραν του γεγονότος ότι ακόμη και αυτή η περίπτωση ελέγχεται για την ακρίβειά της, εκεί ακριβώς έγκειται ο μεγαλύτερος κίνδυνος!
Στα σχολεία, αφού δεν γίνονται τακτικοί έλεγχοι, ο ιός μπορεί να κινείται απολύτως ύπουλα, ακριβώς σαν μια ΝΑΡΚΗ, που δεν είναι ορατή, αλλά μπορεί να προκαλέσει τεράστια καταστροφή! Με τα παιδιά ή τους εκπαιδευτικούς να λειτουργούν ως κομιστές, ως μεταφορείς του ιού. Για τους οποίους δεν αντιλαμβανόμαστε τίποτα.
Τα παραδείγματα δεν είναι ένα και δύο. Είναι πολλά. Και, επιπλέον, αρκεί η απλή λογική για να το συνειδητοποιήσουμε.
Ειδικά, λαμβάνοντας υπόψιν το γεγονός, ότι λίγα πράγματα έγιναν όλο το προηγούμενο χρονικό διάστημα προκειμένου οι σχολικές μονάδες να αποκτήσουν πραγματικές υποδομές ουσιαστικής καθαριότητας και υγιεινής. Και σε πολλές περιπτώσεις υπήρξαν απλώς οι φιλότιμες προσπάθειες εκπαιδευτικών ή γονέων.

Ας μην είναι, λοιπόν, κάποιοι τόσο βέβαιοι (ή παρουσιάζουν μια επίπλαστη βεβαιότητα προς την κοινή γνώμη) ότι το άνοιγμα των σχολείων δεν επιφέρει ιδιαίτερη επιβάρυνση στην κοινότητα.
Ακόμη και αρκετοί, απολύτως ειδικοί επιστήμονες, που άκουσα τις τελευταίες μέρες, κρούουν την καμπάνα του κινδύνου. Φέρνουν, μάλιστα, ως χαρακτηριστικό παράδειγμα, την εξέλιξη της καμπύλης της διασποράς στην Θεσσαλονίκη πριν και μετά το κλείσιμο των σχολείων.

Στο κάτω κάτω, όπως διαπιστώνω και ο ίδιος όλους αυτούς τους μήνες, τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί έχουν εξοικειωθεί πλέον με την τηλεκπαίδευση, η οποία -έστω και με εμπόδια, έστω και με την φιλότιμη συμβολή των γονιών στα σπίτια- προχωρά ικανοποιητικά πια, τουλάχιστον στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Προσωπικά θεωρώ πως καλύτερα να δινόταν προτεραιότητα στο ασφαλές άνοιγμα ορισμένων άλλων δραστηριοτήτων, κυρίως οικονομικών, που η απουσία τους κοστίζει υπέρογκα σε όλους μας…

Υ.Γ. Δεν πρόκειται να δεχθώ οιαδήποτε κατηγορία ότι, τάχα, είμαι υπέρ των κλειστών σχολείων. Έχω υπερασπισθεί όσο λίγοι τη διαρκή Ανοιχτή Παιδεία σ’ αυτή τη χώρα!

Νίκος Λαδιανός – Δημοσιογράφος της ΕΡΤ

e: nladianos@hotmail.com
f: nikolaos.ladianos

Κατηγορίες
ΑΠΟΨΕΙΣ ΑΠΟΨΗ 1

Εμβόλιο: Να “του μπει or not του μπει” στο μπράτσο;

Ιδού η απορία για τον κάθε σύγχρονό μας. Πολλοί έχουν δώσει πολλές απαντήσεις. Ο καθένας ανάλογα με τις αντιλήψεις του.
Ας δούμε ένα όμορφο κείμενο που αντέγραψα από απάντηση συνάνθρωπου στο φατσοτέφτερο. Το μεταφέρω αυτούσιο:
“Ο λόγος που τα εμβόλια συντηρούνται στους -80 βαθμούς Κελσίου είναι απλούστατος… Το κρύο είναι δημιούργημα των ερπετών… Τα ερπετά αρέσκονται στο κρύο. Συνεπώς για να διατηρηθεί – συντηρηθεί ο ερπετικος γενετικός κώδικας εντός των εμβολίων, χρειάζεται τους -80 βαθμούς…
Τα εμβόλια έχουν ως σκοπό την μετάλλαξη του ανθρώπινου γενετικού κώδικας κώδικα σε ερπετικό….. έχουν ως σκοπό τη μετάλλαξη της ανθρώπινης κοινωνίας σε ζόμπι…..
Αυτές οι αντιανθρώπινες εξ ερπετών κινήσεις για εμβολιασμούς,,, και ειδικά στην Ελλάδα,,, θα προκαλέσουν την οργή των Ολυμπίων δυνάμεων Διός των οποίων η επέμβαση θα είναι αστραπιαία,,, ακαριαία και βίαιη…
Ο ιερός άρχων φωτός Ζεύς μεθ’ ημών εστί!!!
Έρρωσθε!!!
Ήμαρ εστί!!!”
Ας μου επιτραπεί να μην σχολιάσω τίποτε περισσότερο από το ότι συμφωνώ με τον Πλάτωνα: “όποιος δεν έχει γνώση δεν δικαιούται να έχει γνώμη”. Μόνο που στις μέρες μας όλοι πιστεύουν ότι οι γνώσεις τους είναι σίγουρα πολύ περισσότερες από εκείνους που έφαγαν αρκετά χρόνια της ζωής τους για να διδαχθούν το πώς δουλεύουν οι ιοί μέσα στα κύτταρα. Κι ας δυσκολεύονται πολλοί να ξεχωρίσουν τους ιούς από τους υιούς.
Ας επικεντρωθούμε στο ερώτημα λοιπόν που μας απασχολεί. Να το κάνουμε τελικά το εμβόλιο ή να μην το κάνουμε;
Στην ουσία το ερώτημα έχει δύο σκέλη:
1. Θα μας κάνει καλό; Δηλαδή θα μας προφυλάξει από τον ιο; Θα κάνει τη δουλειά που μας υπόσχεται ότι θα κάνει;
2. Θα μας κάνει κακό; Θα έχει παρενέργειες; Και τι είδους παρενέργειες; Θα μας προκαλέσει για παράδειγμα μεταλλάξεις; Εδώ μπαίνουν ερωτήματα για ουρίτσες και κερατάκια και ακόμη πιο τραβηγμένες εκδοχές για τσιπάκια. Ή μήπως θα έχουμε άλλες παρενέργειες ήπιες, όπως για παράδειγμα πυρετό ή και πιο έντονες, όπως το να αρρωστήσουμε από τον ίδιο τον ιό.
Για να τα καταλάβουμε όλα αυτά θα πρέπει να δούμε το πώς δουλεύει το συγκεκριμένο εμβόλιο αλλά και ο ιός όταν εισβάλλει στον οργανισμό μας.
Πρώτα όμως, ας δούμε το βασικο δόγμα της βιολογίας για να ξέρουμε τι μας γίνεται:
DNA- RNA – πρωτεΐνη.
Το DNA είναι το γενετικό υλικό. Περιέχει όλες τις πληροφορίες για την λειτουργία ενός οργανισμού.
Τις πληροφορίες αυτές το DNA τις δίνει ανοίγοντας ένα τμήμα του και έτσι μεταφράζεται, δηλαδή δημιουργεί RNA.
Το RNA το βρίσκουμε σε διάφορες μορφές στα κύτταρα:
• να έχει δομικό ρόλο (πχ ριβοσωμικό RNA που δεν μας ενδιαφέρει εδώ)
• ή λειτουργικό ρόλο, ως mRNA (messenger RNA – αγγελιοφόρος RNA) που μεταφέρει μια από τις πληροφορίες που λέγαμε και μέσω του tRNA (transfer RNA – μεταφορέας RNA) κουβαλάει από ένα αμινοξύ την φορά για να φτιάξει πρωτεΐνες.

Οι καημένοι οι ιοί, δεν έχουνε τα υλικά και τον τρόπο για να φτιάξουν τις δικές τους πρωτεΐνες. Το γονιδίωμα του ιού covid 19 είναι σκέτο RNA. Έτσι μπαίνει μέσα στον οργανισμό μας και βάζει το RNA του στα κύτταρά μας για να φτιάξει τις δικές του πρωτεΐνες, χρησιμοποιώντας τους δικούς μας μηχανισμούς. Και όπως όλοι οι ιοί, πολλαπλασιάζεται μέσα μας φτιάχνοντας αντίγραφα του εαυτού του, εκμεταλλευόμενος τις δυνατότητες που του παρέχει “ευγενικά” ο δικός μας οργανισμός!
Το ανοσοποιητικό μας σύστημα για να μπορέσει να κινητοποιηθεί και να φτιάξει αντισώματα, θα πρέπει να εντοπίσει κάποια ξένη πρωτεΐνη. Ένα μικρό, έστω, κομμάτι ενός άλλου οργανισμού.

Αν περιμένουμε να βρεθεί αυτή η ξένη πρωτεΐνη μέσα μας ως αποτέλεσμα του ιού, τότε αυτό σημαίνει ότι θα έχουμε ήδη νοσήσει. Ή τουλαχιστον θα πρέπει να έχουμε πάρει μέσα μας έναν εξασθενημένο ιό που μπορούσε μεν να φανεί ως ξένο σώμα, αλλά δεν μπορούσε να πολλαπλασιαστεί τόσο γρήγορα, όσο γρήγορα “ξυπνούσε” το ανοσοποιητικό μας σύστημα! Αυτή ήταν εξάλλου η λογική των εμβολίων μέχρι σήμερα.
Το εμβόλιο της εταιρείας Pfizer και άλλων, βασίζεται στο ότι εδώ και κάποια χρόνια μπορούμε να έχουμε τον γενετικό κώδικα όποιου όντος θέλουμε.
Έτσι πήρε από όλο το γενετικό υλικό του ιού, μόνο εκείνο το τμήμα του, το οποίο κωδικοποιεί μια ιική πρωτεΐνη την Spike – S. Συγκεκριμένα είναι αυτή που δομεί τις εξωτερικές ακίδες στην απεικόνιση που μας δίνουν καθημερινά.
ΟΧΙ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΙΟ! ΟΥΤΕ ΚΑΝ ΟΛΟ ΤΟ RNA TOY!!!
Μόνο το κομμάτι που παράγει την ξένη αυτή πρωτεΐνη!
Την βάζει στα ανθρώπινα κύτταρα και αυτά κάνουν την δουλειά που θα έκαναν αν τους την “έπεφτε” ο πλήρης ιός.
Μόνο που βγάζουν μια και μοναδική πρωτεΐνη και όχι ολόκληρα αντίγραφα του ιού. Και άρα δεν νοσούμε!
Όμως αυτή η πρωτεΐνη αρκεί για να βγάλουμε τα αντισώματά μας! Ιδιοφυές!!! Brilliant που λέμε και στο χωριό μου!

Και ένα αφιέρωμα σε εκείνους πού τα προβλήματα είναι ο τρόπος ζωής τους. Δείτε τα προβλήματα που έχουν σχέση με το εμβόλιο να χαρείτε:
1. Η διαδικασία για την ενεργοποίηση της ανοσίας δεν είναι άμεση. Μπορεί να διαρκέσει έως και 15 μέρες ανάλογα με τον άνθρωπο.
2. Δεν ξέρουμε αν η ανοσία θα κρατήσει για πολύ καιρό. Για παράδειγμα σε ορισμένες περιπτώσεις κρατάει για όλη μας τη ζωή και σε άλλες για κάποιους μήνες. Σ’ αυτήν την περίπτωση δεν ξέρουμε. Μάλλον το δεύτερο.
3. Ακριβώς για αυτό το λόγο, για να δουλέψει σωστά το εμβόλιο, θα πρέπει να εμβολιαστεί μεγάλο τμήμα του πληθυσμού. Πάνω από 70%. Πράγμα που σημαίνει ότι βασικό πρόβλημα είναι και εκείνοι που πιστεύουν ότι το εμβόλιο είναι πρόβλημα και άρα δεν πρέπει να το κάνουμε!
4. Θα πιάσει και τις μεταλλάξεις του ιού; Αυτό θα φανεί! Κατά πάσα πιθανότητα ΝΑΙ! Γιατί για να μην τις πιάσει, θα πρέπει από όλα τα τμήματα του RNA του ιού, να έχει μεταλλαχθεί κατά σύμπτωση εκείνο το τμήμα που επηρεάζει την συγκεκριμένη πρωτεΐνη. Η σχετική πιθανότητα είναι πολύ μικρή. Αλλά ακόμα κι έτσι να είναι, το να αλλάξουμε κι εμείς το εμβόλιο πλέον και να το κάνουμε να “μιμείται” την νέα δομή, είναι θέμα μερικών εβδομάδων, αφού ήδη η προεργασία έχει γίνει.
5. Ναι! Υπάρχει ένα ποσοστό ανεπιθύμητων παρενεργειών. Όπως και σε κάθε εμβόλιο ή φάρμακο που θα διαβάσετε το φυλλάδιό του (που ποτέ δεν το κάνατε). Όμως πάρτε θάρρος από αυτούς που ήδη εμβολιάστηκαν και είναι ήδη πολλοί! Δεν αναφέρθηκαν κερατάκια ή ουρίτσες (τουλάχιστον όχι ακόμη!).

Σκεφτείτε λοιπόν ότι οι πιθανότητες να πάθετε κάτι σοβαρό από τον ίδιο τον ιό είναι πολύ πολλαπλάσιες από τις πιθανότητες να πάθετε κάποια αναφυλαξία από το εμβόλιο.

Ευχαριστώ την Dr. Τσιώλη Πέγκυ, καθηγήτρια μοριακής βιολογίας της Ιατρικής σχολής Αθηνών του Λαϊκού νοσοκομείου, για την πολύτιμη συμβολή της στην διαμόρφωση του άρθρου.

Αντώνης Χ. Ρούπας
The Alchemist